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Die Lernersprache eines Menschen zeichnet sich durch ihre Prozesshaftigkeit aus. Lernersprachen können sich aus Elementen der Zielsprache, der Muttersprache und eventuell anderen Fremdsprachen bzw. durch den Transfer sprachlicher Elemente aus anderen Sprachen auszeichnen.
Lernersprache wird im Idealfall laufend überarbeitet und im Zuge des Unterrichts und der Verarbeitung neuer Informationen reorganisiert und optimiert.
