Sprachsensible Pflege – Abschlusstagung in Kiel

Vom 15. bis zum 16. Januar 2026 findet unter dem Titel „Sprachsensible Pflegebildung 2026 – Herausforderungen Praxis“ die Abschlusstagung des Projekts SCENE an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel statt. Im Fokus stehen Forschungsergebnisse des Projekts und praxisnahe Ansätze zur sprachsensiblen Gestaltung der Pflegeausbildung, u. a. zu Mehrsprachigkeit als Ressource, zur Beobachtung sprachlicher Entwicklung und sprachbildender Aufgabengestaltung in Unterricht und Praxis. Darüber hinaus soll diskutiert werden, wie Lernende nachhaltig unterstützt und Anforderungen in Pflegeberufen systematisch berücksichtigt werden können. 
Die Teilnahme ist kostenfrei und Fortbildungspunkte können vergeben werden. Bis zum 30. November 2025 ist die Anmeldung möglich. 

Hier geht’s zur Tagungsseite und Anmeldung:
https://www.pflegepaedagogik.uni-kiel.de/de/aktuelle-forschungsprojekte/projekt-scene/tagung-sprachsensible-pflegebildung-2026-1.pdf 

Mehrsprachigkeit im Fokus – Jahrestagung des Mercator- Instituts

Unter dem Thema „Mehrsprachigkeit in sprachlichen und fachlichen Lehr-Lern-Umgebungen“ lädt das Mercator-Institut vom 2. bis zum 3. März 2026 zur 13. Jahrestagung an die Universität zu Köln ein. Im Rahmen der Tagung werden Forschung und Praxis zu sprachlicher Bildung in mehrsprachigen Kontexten und die zentrale Frage diskutiert, wie Bildungsinstitutionen sprachliche Vielfalt produktiv nutzen und sprachliche Entwicklung über alle Fächer hinweg unterstützen können. Das Programm umfasst Keynotes, Workshops und Postersessions, 
Bis zum 16. Februar 2026 ist die Anmeldung möglich (Teilnahmegebühr: 75 Euro).

Hier geht’s zur Tagungsseite & Anmeldung:
https://mercator-institut.uni-koeln.de/service/aktuelles/news-einzelansicht/jahrestagung-2026 

mit.Deutsch.machen – 51. Jahrestagung DaF/DaZ

Vom 19. bis zum 21. März 2026 findet unter dem Motto „mit.Deutsch.machen“ die 51. Jahrestagung DaF/DaZ an der Hochschule Schmalkalden statt. Im Rahmen der Tagung werden aktuelle Forschungsergebnisse, didaktische Entwicklungen und praxisorientierte Ansätze zu Deutsch als Fremd- und Zweitsprache vorgestellt und diskutiert. Das Programm umfasst das wissenschaftliche Fachprogramm (19.–20. März), einen Praxistag mit Workshops für die Unterrichtspraxis (21. März) sowie eine Nachwuchskonferenz am 18. März 2026. Beiträge können für das Fachprogramm und die Nachwuchskonferenz bis zum 5. Dezember 2025, für den Praxistag bis zum 30. November 2025 eingereicht werden.

Hier geht’s zur Tagungsseite und zu den CfPs:
https://www.fadaf.de/aktuelles/51-jt-daf-daz-calls-for-papers-fachtag-praxistag/