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15.02.2017
Zur Sprache im Unterricht - Eine Handreichung für Fach-Lehrkräfte

Der 3. Band der Reihe "Für die Praxis - Materialien für die berufsbezogene Sprachbildung" widmet sich der alltäglichen Unterrichtskommunikation. Viele Schwierigkeiten, die hier auftauchen, werden auf den ersten Blick nicht erkannt, können aber dazu führen, dass fachliche Verständnisfragen nicht geklärt werden können und langfristig der Ausbildungserfolg der Teilnehmenden gefährdet ist. Die Handreichung gibt Tipps und Anregungen, wie Fachlehrkräfte ihren eigenen Sprachgebrauch reflektieren und bestimmte Kommunikationssituationen im Unterricht aufbereiten und vermitteln können. [mehr]


05.10.2016
Aktion der Honorarlehrkräfte in Berlin am Weltlehrertag 2016

Mit dieser Aktion wollen Honorardozentinnen und - dozenten deutlich machen, dass sie nicht länger wie Lehrkräfte zweiter Klasse behandelt werden wollen. Ihre Ziele schließen an international vereinbarte Grundsätze zum Schutz von Lehrerinnen und Lehrern an. Sie fordern die Erfüllung der UNESCO-Standards. Diese sehen vor, dass alle Lehrerinnen und Lehrer die gleiche oder eine gleichwertige soziale Absicherung genießen, unabhängig von der Art der Schulen bzw. der Kurse, in denen sie unterrichten.[mehr]


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